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又是一年教師節(jié)。總有那么一個人，他循循善誘，他語重心長，他誨人不倦，他以專業(yè)為舵，以經驗為帆，引領我們在職業(yè)的海洋中破浪前行。他，就是師傅。

在機械制造業(yè)這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，師徒力量如同一股不竭的力量源泉，流淌在上海電建機械公司發(fā)展之中，滋養(yǎng)著公司人才茁壯成長，成為塑造人才、保障品質、推動創(chuàng)新、維系穩(wěn)定的關鍵力量。

值此教師節(jié)來臨之際，我們特別邀請了三對師徒，來講述那些發(fā)生在他們之間，關于傳承、成長與感恩的動人故事。

“師傅是我的啟蒙者”

師傅龔長貴 徒弟沈文豪

在沈文豪的職業(yè)生涯中，有著一位令人敬仰的師傅。2023年，沈文豪進入機械公司工作，為了使他更好地融入到技術質量部，部門里的“老師傅”龔長貴帶領他立足崗位從基礎做起，逐步學習工藝路線和裝配過程。

平日里，龔師傅從加工過程的細微之處入手，耐心地為他講解其中的細節(jié)。無論是復雜的工藝流程，還是看似簡單的裝配動作，龔師傅都能深入淺出地分析規(guī)范要點，幫助他快速掌握技能重點。

“走！跟我去現場轉轉！”這是師傅龔長貴最常說的話。師徒二人常常深入一線，從實踐中鞏固知識、發(fā)散思維。在“mk600f”起重機這一項目中，龔師傅帶著沈文豪去現場進行裝配指導。對于不清楚的裝配步驟，沈文豪總是打破砂鍋問到底，而龔師傅也總是不厭其煩地為他耐心解答。“師傅，伸臂的中間節(jié)加工順序是怎么樣的？”“先完成單根的加工，再在地上放上靠模進行片的安裝”……現場師徒二人探討學習的聲音不絕于耳。從型材的加工到代加工件的組裝，再到整個部件的組裝，他們常常聚在一起研究部件的加工方法。正是這樣的學習方法，使得沈文豪能夠迅速將學校的理論知識轉換為實際技能。

如今，在龔師傅的悉心指導下，徒弟沈文豪已經能細致地觀察加工過程，準確地記錄工藝路線，以及高效地完成裝配任務了。每當他回顧這段學習歷程，心中總是充滿了感激之情。龔師傅的教誨將永遠銘刻在他的心中，激勵著他在未來的工作中不斷努力，不斷進步。他也希望能夠像師傅一樣，將自己所學的知識傳授給更多的人，為行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

“師父是我的啟明燈”

師傅阮佳琪 徒弟仲思佳

“對于合同的內容，你一定要做到心中有數。”師傅阮佳琪常常提醒徒弟仲思佳要銘記這句話。起初，仲思佳有些疑惑。畢竟合同管理這項工作，熟記合同的內容似乎是基本要求，但為何阮經理總是強調這一點？隨著與阮經理的交流日益頻繁，她開始領會到這句看似平常的話語所蘊含的深刻意義。

“合同是項目的核心，貫穿了項目的全過程。”阮佳琪對仲思佳說。合同條例通常篇幅冗長且內容復雜，仲思佳作為初學者，難以抓住核心要點。對此，阮經理從預算申報、項目立項及合同履約管理等全過程出發(fā)，重點結合自身實踐經驗詳實案例，有針對性地講解了預算申報、合同交底、合同結算、變更處理、合同驗收中的要點和注意事項，深入淺出地向她闡述了合同管理全過程中的常見風險、審核、監(jiān)督及防范措施，幫助她建構起對合同管理的深刻理解。“好記性不如爛筆頭。建立一個電子臺賬，將合同中的信息填進去。每天梳理一遍，總會記住的。”師傅阮經理將自己工作多年以來的經驗告訴了徒弟。聽了師傅的建議，仲思佳創(chuàng)建了一個電子臺賬，詳細記錄了項目合同中的應付款項金額、應付款項類別、入賬日期等重要信息。而對于即將逾期、未結完款、數據不符等特殊情況，她也及時用不同顏色的標簽標記，并定期向師傅匯報交流，有效地規(guī)避了許多潛在的合同風險。隨著時間的積累，臺賬的內容不斷豐富，仲思佳對合同的內容越來越熟悉，工作處理也愈發(fā)得心應手。她逐漸明白阮經理經常重復那句話的深意了。“熟悉合同的內容只是基礎，但這也是我接觸更深層次的合同管理業(yè)務的基石。”在仲思佳看來，阮師傅猶如她職業(yè)生涯中的燈塔，默默地照亮她前方的道路，指引她前進的方向。今后，她會將師傅的教誨內化于心，外化于行，不負師傅的期望。

“師傅是我的引路人”

師傅金婉忠 徒弟張蕾

“入庫出庫看似簡單，但最考驗人的耐心、細心和責任心。”師傅金婉忠正在仔細核對電腦中的稅額，偶爾對一旁學習的徒弟張蕾囑咐幾句。自張蕾兩年前加入公司生產物資部以來，便與金婉忠簽訂了師徒協(xié)議。初到工作崗位時，面對陌生領域，張蕾有些茫然。金師傅看出了她的焦慮，針對她在工作中的薄弱點專門制定了“師帶徒”培養(yǎng)計劃，定期進行專業(yè)培訓，并按時對她進行知識考察。每次考察結束后，張蕾在記錄本上寫下自己的心得體會，復盤這段時間的學習成果。“金師傅將多年來積累的寶貴經驗和專業(yè)知識對我傾囊相授，這讓我受益匪淺。”徒弟張蕾說。

目前，張蕾主要負責倉庫、新能源入庫出庫的工作，大到光伏支架、鋼材、氣體一線設備，小到筆記本、水筆、便利貼等辦公用具，都需要她將項目名稱、數量、不含稅金額、稅額等數據一一輸入到業(yè)務平臺上。數據紛繁復雜，稍有不慎就容易填寫錯誤，造成損失。因此，金師傅總是要求她認真仔細地核對每個數字。有一次，張蕾需要將一張不同規(guī)格的低合金板電子發(fā)票填寫入庫。72行物料，360個數據，龐雜的數字看得人眼花繚亂。第一次處理這樣龐大的單子，張蕾有點緊張，生怕自己填錯一個數字。得知這一情況后，金師傅特意為她拿來一支熒光筆，告訴她：“每填好一行數據，就復查一遍，確認無誤后用熒光筆打個勾。”最后，在金師傅的指導下，張蕾順利地完成了數據的上傳。直到現在，張蕾仍保持著用熒光筆標記的好習慣，從未在工作上出過錯。

“金師傅是我的領路人，當我面對困難時，他總是耐心地為我解答，鼓勵我勇敢嘗試。我真的很感謝他。”張蕾說。

師帶徒，是橋梁、是紐帶、更是傳承。在師傅們的精心指導下，新一代的企業(yè)建設者們正在茁壯成長。他們懷揣夢想，腳踏實地，在時代的洪流中勇立潮頭，奮勇向前。希望他們以青春為筆，書寫屬于自己的輝煌篇章，承繼前輩榮光，共創(chuàng)企業(yè)美好未來。